Decanul afirmă că studenții din anul I la Finanțe se confruntă cu dificultăți în matematică
Studenții de anul întâi de la Facultatea de Finanțe, Asigurări, Bănci și Burse de Valori din cadrul Academiei de Studii Economice din București au dificultăți în gestionarea abilităților din zona matematicii, în funcție de profilul din care provin, real sau uman.
Camelia Georgescu, decan al Facultății de Finanțe, Bănci, a declarat că pentru a ajunge la 18 ani cu reflexul deja format, un tânăr ar trebui să gestioneze singur o sumă de bani – poate părea puțin exagerat – încă din școala primară, poate chiar din ultimul an de grădiniță. Aceasta a subliniat că copiii de grădiniță știu foarte clar ce nevoi și ce dorințe au.
„Cred că acela este momentul oportun pentru a le forma anumite obiceiuri financiare, de a le explica în limbajul potrivit vârstei respective ce înseamnă o cheltuială, cum se acoperă cheltuiala respectivă, că există surse de venit, cine le obține și cum”, a declarat aceasta.
Georgescu consideră că putem să-i disciplinăm pe copii de la vârste foarte mici, să le spunem: „Ok, vrei să-ți cumperi o jucărie, jucăria aceasta costă atât, hai să strângem bani” sau „Uite, îți dau eu o sumă de bani acum, cumpărăm această jucărie, dar pentru următoarea va trebui să punem deoparte bănuții, să-i strângem, iar când ajungem să-i avem mergem și achiziționăm jucăria respectivă.”
„Este un exercițiu care poate să pară greoi, dar cu cât îi disciplinăm mai devreme din perspectivă financiară și cu cât creăm obiceiuri financiare sănătoase la o vârstă mai fragedă, cu atât vom avea o bază mai solidă pe care să construim mai departe, și la nivel de familie, și la nivel de educație formală în școala primară, școala gimnazială, liceu și, evident, universitate.”
